U3F1ZWV6ZTMwMTUxODIzNTI0X0FjdGl2YXRpb24zNDE1Nzg1NjA3NTc=
recent
آخر المنشورات

تحميل نسخة - شبكة الملاحظة للإستئناس -Doc


تحميل نسخة -  شبكة الملاحظة للإستئناس - doc





شبكة الملاحظة: (للإستئناس)



التاريخ :    
         
المادة:

المكون (بالنسبة لبعض المواد):

 الموضوع:

الحصة:

 المدة الزمنية للإنجاز:

 عدد المتعلمين:

المرحلة أو الدورة:

أهداف الملاحظة:

القائم بالدرس:

الحاضرون :




عناصر الملاحظة
 بعض مؤشرات الملاحظة
الاقتراحات
المنهجية
تحديد خطوات الحصة- خطط للتعلمات وفق المنهجية المحددة؟ ، الموضعة، صياعة الإشكال النهج المتبع في البحث عن الحل (التقصي........) حسب خصوصيات المواد و المكونات، الاستنتاج و التقويم..

تدبير الزمن
احترام تنظيم زمن الإنجاز و زمن التعلم

تنظيم الفضاء
تنظيم العمل (فردي ، ثنائي، في مجموعات... ) - تموقع المتعلمين بكيفية تسمح بمشاهدة السبورة و بمشاركة فعالة......

المعينات الديداكتيكية(الوسائل)
توفيرها-  ملاءمتها، حسن توظيفها و من يوظفها ، احتياطات الاستعمال... .

مسايرة أعمال المتعلم(التعامل مع أخطاء المتعلمين)
مدى تتبع أعمال المتعلم خلال الحصة و مساعدته على استثمار تصوراته و أخطائه في بنينة أو إرساء  التعلمات و المفاهيم  

- تدبير الوضعيات التعلمية:- المهام
 والتعليمات
كيفية تفعيل المهام و التعليمات المسطرة

الطرائق التعليمية المختارة
هل تثير نشاطات المتعلمين؟
 هل هي ملائمة لتحقيق الأهداف المقترحة؟
 هل تمكن من توظيف قدرات ومكتسبات المتعلمين؟

مثلا الطريقة المتمركزة حول المتعلم، المعرفة....

المحتوى
*صحة المعلومات المقدمة
        * التسلسل المنطقي للمراحل
        * ملائمتها لمستوى التلاميذ
        * الوضوح في الشرح
*الكم و الكيف المعرفي
        * الجذاذة


الأهداف ( إذا تم الاطلاع عليها)

هل صيغت بكيفية ملائمة؟
 هل تخدم مفهوما جديدا؟
 هل تم فيها التدرج حسب مستوى التلاميذ؟
  هل تم تتبع خطوات نهج معين ؟
  ....


البيداغوجيا المعتمدة
 الأهداف، الخطأ، المشروع، الإدماج، الفارقية، المضامين،.....

التواصل و التنشيط
كيفية تفعيل التواصل و التنشيط




التموقع و القدرة على التكيف
 تموقعه ومدى قدرته على التكيف بشكل مرن مع ظروف و شروط العمل و المستجدات والطوارىء

أثر شخصيته و سلوكه على سير الحصة وعلى علاقته بالمتعلمين
مدى تأثيره في انخراط و ضبط المتعلمين ، هندامه، صبره.......

 وضعية التقويم و التعديل و المعالجة
استحضار أنواع التقويم و التعديل و المعالجة


تحميل نسخة -  شبكة الملاحظة للإستئناس -Doc



ليست هناك تعليقات
إرسال تعليق

إرسال تعليق

الاسمبريد إلكترونيرسالة