 |
| اساسيات البحث التربوي pdf |
اساسيات البحث التربوي pdf
د . عبد الغني محمد اسماعيل العمراني
تقديم كتاب اساسيات البحث التربوي pdf
إنً مقرر البحث التربوي يُعَد من أهم المقررات في كليات التربية ، في جميع الجامعات العربية ، وإن اختلفت مسمياته . ولأهمية هذا المقرر فإنه يدرَس في كليات التربية في الجامعات اليمنية الحكومية ، وكذلك في البرامج التي لها علاقة بكليات التربية في الجامعات الأهلية .
و يهدف هذا الكتاب إلى :
1- تزويد الطلاب بأساسيات ومهارات البحث التربوي ، إلى درجة تؤهلهم إلى صياغة مشكلات البحث المتعلقة بتخصصاتهم ، وتجعلهم ينهمكون في نشاطات البحث التربوي ، بحيث يجرون أبحاث بسيطة تتعلق بمشكلات الطلاب الصفية .
2- تزويد الطلاب بالمعرفة اللازمة واكسابهم المهارات الضرورية في البحث التربوي ، بحيث يميزون بين البحث الجيد والبحث الرديء في المجالات التي تهمهم ، وبحيث يصبحون قادرين على فهم الأبحاث التربوية التي يجريها الباحثون الآخرون وعلي تقويميها والحكم عليها .
ولتحقيق هذين الهدفين اشتمل الكتاب على ست وحدات :
تناولت الوحدة الأولى طبيعة المعرفة والعلم وخصائصه وأهدافه ، والعلاقة بين العلم والمعرفة ، وطبيعة للبحث العلمي والتربوي ، وخصائص وأهداف كل منها، ثم أخلاق الباحث العلمي وتناولت الوحدة الثانية مشكلة البحث التربوي وفرضياته . أما الوحدة الثالثة فقد تناولت مصادر البيانات والمعلومات في البحث التربوي وتناولت الوحدة الرابعة مناهج البحث العلمي المختلفة وخصصت الوحدة الخامسة لمبادئ الإحصاء التربوي . وتناولت الوحدة السادسة و الأخيرة الخطوات العملية لإجراء البحث التربوي ، بما ذلك معايير تقويم البحث التربوي .
و أسأل الله العلي القدير أن أكون قد وفقت في تقديم جهد جيد ، شامل لأساسيات البحث التربوي ، ينتفع منه طلابنا في كليات التربية ، وأن يُسهم في رفد المكتبة التربوية اليمنية والله من وراء القصد .
قائمة المحتويات كتاب اساسيات البحث التربوي pdf:
الوحدة حدة الأولى : العلم والبحث التربوي
- أهداف الوحدة الأولى :
أولًا : المعرفة والعلم
مفهوم العلم
بين العلم والمعرفة
خصائص العلم
أهداف العلم
ثانيًا – البحث العلمي والبحث التربوي
أ- مفهوم البحث العلمي
ب- مفهوم البحث التربوي
تعريف البحث التربوي
خصائص البحث التربوي
أهداف البحث التربوي
ج – الفرق بين الظاهرة الإنسانية والظاهرة الطبيعية
د- أخلاق الباحث التربوي
النشاط التقويمي للوحدة الأولى
- الوحدة الثانية : مشكلة البحث التربوي و فرضياته
أهداف الوحدة الثانية :
- مشكلة البحث أو الدراسة
- مصادر المشكلةذ
- تحديد المشكلة وطرائق صياغتها
- فرضيات البحث أو الدراسة
- أهمية وضع الفرضيات في خطة البحث العلمي
- أنواع الفرضيات
- اختبار الفرضيات
- مصادر الفرضية
- شروط الفرضية الجيدة
- خصائص الفرضية الجيدة
· النشاط التقويمي للوحدة الثانية
- الوحدة الثالثة : مصادر البيانات والمعلومات في البحث التربوي
· أهداف الوحدة الثانية :
- مصادر البيانات والمعلومات في البحث العلمي
· أولًا : المكتبة التقليدية ومصادر المعلومات الإلكترونية والإنترنت
1- المكتبة التقليدية
2- إسهام الإنترنت في مجال البحث العلمي
- محركات البحث و أدلة البحث و آلية عملها
- أهم مواقع البحث العلمي على شبكة الإنترنت
- أهم مواقع تحميل الكتب الإلكترونية العربية
- المكتبات و الدوريات و الموسوعات الرقمية و الكتب الإلكترونية
- جمع المادة العلمية وتدوينها في البطاقات ( عمليات التقميش )
· ثانيًا : أدوات جمع المعلومات والبيانات الإحصائي
- العينات و طرائق اختيارها
- الملاحظة
- المقابلة
- الاستبانة
· النشاط التقويمي للوحدة الثالثة
- الوحدة الرابعة : أصناف ومناحي البحث العلمي
- أهداف الوحدة الرابعة :
- أصناف ومناحي البحث العلمي
1- البحث الوصفي مقابل البحث التحليلي
2- البحث التطبيقي مقابل البحث الأساسي
3- البحث الاستقرائي مقابل البحث الاستنباطي
4- الأبحاث الكمية و الأبحاث النوعية
5- الأبحاث العلمية المرتبطة بالمعيار الزمني
أولًا : المنهج التاريخي
ثانيًا : المنهج الوصفي
ثالثًا : المنهج التجريبي
رابعًا : البحث الاجرائي
- المتغيرات في البحث العلمي
- النشاط التقويمي للوحدة الرابعة
الوحدة الخامسة : الإحصاء في البحث التربوي
- أهداف الوحدة الخامسة
- الإحصاء في البحث التربوي
- تعريف الاحصاء
- العلاقة بين الإحصاء وكل من القياس و التقويم والاختبارات
- خطوات الطريقة الإحصائية
- ميادين الإحصاء التربوي
- أساليب الإحصاء التربوي
- أولًا :- أساليب الإحصاء الوصفي
- ثانيًا :- أساليب الإحصاء الاستدلالي
· النشاط التقويمي للوحدة الخامسة
الوحدة السادسة : خطوات البحث التربوي
· أهداف الوحدة السادسة
· خطوات البحث التربوي
- الخطوة الأولي : الشعور بالمشكلة
- الخطوة الثانية : تحديد مشكلة البحث
- الخطوة الثالثة : الاطلاع على الأبحاث والدراسات السابقة
- الخطوة الرابعة : صياغة الفرضيات
- الخطوة الخامسة : إعداد خطة البحث
- الخطة السادسة : عمليات جمع ومراجعة وتصنيف وتحليل البيانات وتفسيرها
- الخطوة السابعة : كتابة تقرير البحث
- الخطوة الثامنة : تقويم البحث
- معايير تقويم البحث
- قائمة المراجع
تحميل اساسيات البحث التربوي pdf من هنا
و في موضوع ذات صلة يمكنك تحميل كتاب مناهج البحوث التربوية و النفسية pdf