U3F1ZWV6ZTMwMTUxODIzNTI0X0FjdGl2YXRpb24zNDE1Nzg1NjA3NTc=
recent
آخر المنشورات

مقياس تشخيص إضطراب فرط نشاط الحركي و نقص الإنتباه Doc - Pdf

مقياس تشخيص إضطراب  فرط نشاط الحركي و نقص الإنتباه


بصيغة  Doc - Pdf


مقياس تشخيص إضطراب  فرط نشاط الحركي و نقص الإنتباه Doc - Pdf


أسئلة هذا الاستبيان مبينة على الطرق العلمية المستخدمة في المراجع والمراكز التخصصية الأمريكية، وهي تعتمد على وجود ثلاثة أعراض قياسية ليتم تشخيص أن الطفل مصاب بالاضطراب من عدمه.. ويتم إعداد الاستبيان بالتعاون بين الوالدين من جهة وبين المدرسة بمساعدة الأستاذ المشرف على الطفل.. كما يجب الإشارة إلى أنه في العادة لا يتم تشخيص حالة فرط الحركة و نقص الإنتباه (ADHD) إلا بعد سن السادسة أو السابعة.. وفي الأخير يتبقى لدى طبيب الأطفال أو المختص النفسي أسئلة مهمة حتى يحاول التعرف على الأسباب المحتملة والتي قد تكون هي من أدت إلى الإصابة بالاضطراب.
الأعراض القياسية التي يتم بموجبها تشخيص الطفل :
1 – أعراض ضعف الإنتباه
2 – أعراض فرط الحركة
3 – أعراض الإندفاعية
تنقسم أسئلة الإستبيان إلى قسمين رئيسين هما :
 أ ) إستبيان الأسرة :


هي أسئلة خاصة بالأسرة يشترك كلا من الأب و الأم في الإجابة عليها مع الإلتزام بالتركيز الشديد و عدم خلط تصرفات و سلوكيات الطفل و نسبها لعوامل تربوية .

إستبيان الأسرة ( الوالدين )

أعراض ضعف الإنتباه لدى الطفل

الرقم
بنود الإستبيان
نادرا
قليلا
غالبا
دائما
1
ضعف القدرة على الإنتباه و التركيز




2
ضعف القدرة على الإدراك التفاصيل و العلاقات




3
يعاني من الشرود و أحلام اليقظة




4
يفشل في إتمام المهام التي يبدأها




5
يعاني من الذهول و الحيرة أو الإرتباك




6
ينتقل من نشاط لآخر دون مبرر




7
يروي قصصا غير حقيقية أو كاذبة




8
لا يستمع او يصغي إلى التعليمات التي تقدم إليه




9
كثيرا ما ينشغل بذاته بأصابعه ، ملابسه ، بشعره




10
من السهل قيادته من الغير




11
يتشتت إنتباهه بسبب المثيرات و بشكل غير عادي




12
ينسى أشياء أو أدوات هامة




13
التعرض إلى حوادث بسبب نقص الإنتباه




14
يتجنب المهام الصعبة التي تتطلب جهدا عقليا




15
يفشل في تنظيم المهام أو الأشياء في حياته






أعراض فرط الحركة


الرقم
بنود الإتبيان
نادرا
قليلا
غالبا
دائما
1
أعمال و سلوكيات كثيرة مزعجة و غير هادفة




2
الجري و القفز و التسلق




3
إتلاف الأشياء و بعثرتها




4
القفز على الأثاث و الأشياء




5
الهروب من المنزل




6
القيام بأعمال مرفوضة من الآخرين




7
محب للعراك مع الآخرين




8
يجلس خارج المنزل




9
قاسي على الحيوانات




10
لا ينسجم مع إخوته أو الآخرين




11
لا يتمتع بعملية اللعب




12
سلوكه طفلي وغير ناضج




13
غير متعاون مع الآخرين




14
يعبث بعدة أشياء وقد يركز على ذاته




15
يكتب عدة أشياء متتابعة




16
يمص أو يمضغ الإبهام أو الملابس أو البطانية




17
ينقل أشياء على كتفه من مكان لآخر




18
يقاوم النظم و القواعد و يخالف المواعيد




19
يقوم بسرقة الأشياء




20
يطيع بإستياء و إمتعاض




21
قاسي و تصرفاه وحشية




22
متمرد و عنيد و غير مطيع




23
صعب في تكوين صداقات و التواصل مع الآخرين




24
ينكر الأخطاء و لوم الآخرين له




25
كلامه غير واضح ومختلف عن الأطفال الآخرين




26
يمكن أن يقوم بسلوك مضاد للمجتمع كإشعال النار




27
يمكن أن يمارس الجنس مع الآخرين




28
يتجنب الإعتذار






 أعراض إندفاعية

الرقم
بنود الإستبيان
نادرا
قليلا
غالبا
دائما
1
إفراط حركي إندفاعي لا يهدأ




2
عنيد و معارض




3
لا يستطيع السيطرة على أفعاله




4
يصعب عليه الإنتظار




5
يلامس أحيانا أشياء غير متوقعة




6
سرعان ما تنجرح مشاعره




7
يتغير المزاج بسرعة و بشدة أو صراحة




8
دائم الشجار و مولع بالعراك مع الآخرين




9
يضجر بسرعة و يعاني من الملل




10
يتعرض بسرعة للإحباط في الجهود التي يقوم بها




11
من السهل ان يصرخ او يبكي




12
غير قادر على إيقاف حركاته




13
نجده مستاءا عبوسا




14
ممكن ان يفضح السر بسرعة و سهولة




15
يقحم نفسه في أمور لا علاقة له بها




16
ضرب الآخرين بالعنف




17
أتلاف الأشياء




18
يجب أن تؤدى مطالبه في الحال





إستبيان المدرسة :
يقوم المعلم أو المعلمة المشرف على الطفل بالإجابة على أسئلة هذا الإستبيان مراعيا الدقة و الموضوعية و هذه الأسئلة تتحرى سلوك وعقلية الطفل في المدرسة ومع أقرانه التلاميذ .

إستبيان المدرسة

أعراض ضعف الإنتباه لدى الطفل

الرقم
بنود الإستبيان
نادرا
قليلا
غالبا
دائما
1
ضعف مدى الإنتباه




2
يحتاج إلى جهد للإنتباه إلى تعليمات المعلم




3
يعاني من الذهول و الحيرة او الإرتباك




4
الفشل في اتمام المهام او الانشطة التي يبدأها




5
إنتقال الطفل من شيء لآخر أو من نشاط لأخر بشكل مزعج و غير هادف




6
لا يصغي او يستمع للآخرين




7
ليس لديه القدرة على متابعة التفاصيل




8
ليس لديه القدرة على الفهم و الإستعاب و إدراك العلاقات




9
ليس لديه القدرة على التركيز




10
يعاني من تخلف دراسي أو صعوبة في مجال التعلم




11
يعاني من الشرود و أحلام اليقضة




12
كثير ما ينشغل بذاته




13
تشتت إنتباهه بسرعة بفعل المثيرات و بشكل غير عادي




14
ينسى الأشياء الهامة لإنهاء المهام




15
يفشل في تنظيم المهام و تنفيدها




16
يفشل في متابعة التعليمات التي توجه إليه




17
يتجنب المهام التي تتطلب جهدا عقليا و إنتباها و إدراكا و غير ذلك




18
التعرض للحوادث بسبب نقص الإنتباه




19
يفقد بعض الأشياء و الأدوات




20
عدم الإهتمام أو اللامبالاة بعملية التعلم






أعراض فرط الحركة

الرقم
بنود الاستبيان
نادرا
قليلا
غالبا
دائما
1
الخروج من الصف عدة مرات دون مبرر




2
سلوكيات متكررة لدرجة الإزعاج




3
عدم الراحة مع الإحساس بالملل و التلوي أثناء الجلوس على المقعد




4
يسبب صخبا و ضوضاء داخل الصف




5
يزعج الأطفال الآخرين في الصف ولا ينسجم معهم




6
غير متعاون مع معلم او المشرفين عليه




7
لا يستجيب للتعليمات




8
يظهر سلوك العناد و المعارضة




9
تظهر عليه أعراض اللامبالاة أو الإهمال




10
يمكن ان يدفع الآخرين في الصف




11
عدم ممارسة الأنشطة




12
التواصل الإجتماعي مع الآخرين ضعيف




13
يتهم الآخرين بإستمرار




14
تغيب عن الدراسة دون عذر




15
يخالف الأنظمة و المواعيد و يكره أن تقيده النظم أو القواعد




16
يتجنب الإعتذار




17
سلوكه لا يمكن توقعه




18
من السهل قيادته من الأطفال الآخرين




19
يتكلم كثيرا بشكل مختلف عن الاطفال الاخرين من نفس العمر





 أعراض الإندفاعية

الرقم
بنود الاستبيان
نادرا
قليلا
غالبا
دائما
1
لا يستطيع السيطرة على افعاله




2
يجب ان يؤدي مطالبه في الحال




3
إنفجار المزاج و القيام بسلوك غير متوقع




4
حساس بشدة لعملية النقد




5
يبكي كثيرا و بسهولة




6
صعوبة إرجاء رد الفعل أو الإستجابة




7
يجيب على السؤال قبل إتمامه




8
محب للعراك و دائما في حالة غضب و إستياء




9
إقحام نفسه في أمور




10
مقاطعة الأخرين في الحديث




11
غير قادر على إيقاف حركاته المتكررة




12
بنكر الأخطاء و لوم الأخرين له




13
يطيع بإستياء و إمتعاض




14
وقاحة مع قلة الحياء في أفعاله




15
ضرب الأخرين بعنف




16
يركض و يقفز بسرعة





 طريقة تصحيح إستبيان تشخيص حالات فرط الحركة و نقص الإنتباه لدى الطفل
بعد الإنتهاء من إجابة أسئلة الإتبيان من قبل الأسرة و المدرسة يتم إحتساب الدرجات بالطريقة التالية :
الإجابة
الدرجة
نادرا
صفر درجة
قليلا
درجة واحدة
غالبا
درجتين
دائما
ثلاث درجات

في إستبيان الأسرة
أقل درجة يمكن تحصيلها هي صفر درجة
أعلى درجة يمكن تحصيلها هي 183 درجة
في إستبيان المدرسة
أقل درجة يمكن تحصيلها هي صفر درجة
أعلى درجة يمكن تحصيلها هي 165 درجة
مجموع الدرجات
مجموع الدرجة القصوى
165 + 183 = 348 درجة
متوسط مجموع الدرجات الكلي
348 / 2 = 174 درجة
فإذا حصل الطفل على 174 درجة فأكثر فانه يعاني أعراض فرط الحركة و نقص الإنتباه و الإندفاع في السلوك .
ملاحظة :

يمكننا تتناول درجات كل جزئية من جزئیات استبيان المعلم وكذلك كل جزئیات استبيان الابوين من اجل المقارنه والكشف عن وجود علاقات متبادلة بين الدرجات، وهذا سيكتشف أوجة التباين والاختلاف بالنسبة لبعض بنود الاستبيان بين آراء المعلم واراء الأسرة والذي قد يكشف عن وجود مشكلة في الأسرة أو في المدرسة و سيترتب على هذا عملية الإرشاد التربوي وفيما بعد ستكون عملية الإصلاح أكثر يسر وسهولة في الأخير لا بد من الإشارة إلى ضرورة مقابلة الطفل من قبل طبيب الأطفال أو المختص النفسي وملاحظة سلوكه العام من اجل الدقة والموضوعية في عملية التشخيص .

رابط تحميل مقياس تشخيص إضطراب فرط النشاط الحركي و نقص الإنتباه بصيغة WORD  - DOC
رابط تحميل مقياس تشخيص إضطراب فرط النشاط الحركي و نقص الإنتباه بصيغة PDF
ليست هناك تعليقات
إرسال تعليق

إرسال تعليق

الاسمبريد إلكترونيرسالة