U3F1ZWV6ZTMwMTUxODIzNTI0X0FjdGl2YXRpb24zNDE1Nzg1NjA3NTc=
recent
آخر المنشورات

دور و مهام مستشار التوجيه و الإرشاد المدرسي و المهني في التشريع الجزائري

دور و مهام مستشار التوجيه و الإرشاد المدرسي و المهني في التشريع الجزائري 

دور و مهام مستشار التوجيه و الإرشاد المدرسي و المهني في التشريع الجزائري



المهام الرسمية لمستشار التوجيه و الإرشاد المدرسي و المهني وفقا للقانون الأساسي الخاص بعمال التربية 

 المادة 97:  
يكلف مستشارو التوجيه المدرسي و المهني  بمرافقة التلاميذ خلال مسارهم الدراسي وتوجيههم في بناء مشروعهم الشخصي وفق رغباتهم واستعداداتهم ومقتضيات التخطيط التربوي.
ويكلفون بتقييم النتائج الدراسية وتحليلها وتلخيصها وكذا عمليات السبر والاستقصاء.
و يشاركون في متابعة التلاميذ الذين يعانون صعوبات من الناحية النفسية البيداغوجية قصد تمكينهم من مواصلة التمدرسه
المادة 07:
يقوم مستشار التوجيه المدرسي والمهني بالدراسات والاستقصاءات في مؤسسات التكوين وفي عالم الشغل. 
المادة 08 :
يساهم مستشار التوجيه المدرسي و المهني في تحليل المضامين و الوسائل التعليمة كما يمكن أن يكلف بإجراء الدراسات والاستقصاءات في إطار تقويم مردود المنظومة التربوية و تحسينه
 المادة 09 :
يمكن مستشار التوجيه المدرسي والمهني ان يخلف مدير المركز في حالة الغياب أو المانع. أحكام خاصة
المادة 10
يندرج النشاط الذي يقوم به مستشار التوجيه المدرسي والمهني في المؤسسات التعليمية في إطار نشاطات الفريق التربوي التابع للمؤسسة
 المادة 13:
" تتمثل نشاطات مستشار التوجيه المدرسي و المهني في مجال التوجيه خصوصا
- القيام بالإرشاد النفسي و التريوي قصد مساعدة التلاميذ على التكيف مع النشاط التربوي
- إجراء الفحوص النفسية الضرورية قصد التكفل بالتلاميذ الذين يعانون من مشاكل خاصة.
- المساهمة في عملية استكشاف التلاميذ المختلفين مدرسيا و المشاركة في تنظيم التعليم المكيف و دروس الاستدراك و تقييمها ."
المادة 14 :
" تتمثل نشاطات مستشار التوجيه في مجال الإعلام خاصة فيما يلي :
- ضمان سيولة الإعلام و تنمية الاتصال داخل مؤسسات التعليم و إقامة مناوبات الغرض استقبال التلاميذ و الأولياء و الأساتذة .
- تنشيط حصص إعلامية جماعية و تنظيم لقاءات مع التلاميذ و الأولياء و المتعاملين المهنيين طبقا لرزنامة تعد بالتعاون مع مدير المؤسسة المعنية .
- تنظيم حملات إعلامية حول الدراسة و الحرف و المنافذ المهنية المتوفرة في عالم الشغل .
- تنشيط مكتب الإعلام و التوثيق في المؤسسات التعليمية بالاستعانة بالأساتذة و مساعدي التربية و تزويده بالوثائق التربوية قصد توفير الإعلام الكافي للتلاميذ ,
المادة 15:
يطلع مستشار التوجيه المدرسي والمهني في إطار تأدية مهامه على ملفات التلاميذ المدرسية وعلى جميع المعلومات التي تساعده على ممارسة وظائفه.
المادة 16 :
" يشارك مستشار التوجيه المدرسي و المهني في مجالس الأقسام بصفة استشارية و يقدم أثناء انعقادها كل المعلومات المستخلصة من متابعة المسار الدراسي للتلاميذ قصد تحسين عملهم و الحد من التسرب المدرسي أحكام ختامية
المادة 17:
يمكن مدير مركز التوجيه المدرسي والمهني أن يكلف مستشار التوجيه المدرسي والمهني بالمشاركة في نشاطات ثقافية وتربوية واجتماعية تتطلب كفاءات خاصة.
المادة 18:
يمكن عند الضرورة مستشار التوجيه المدرسي والمهني أن ينوب عن مركز التوجيه المدرسي والمهني في أشغال اللجان المختصة واجتماعات ميدانية خارج مركز التوجيه المدرسي والمهني .
المادة 19:
يشارك مستشار التوجيه المدرسي والمهني في عملية التكوين وتحسين المستوى وتحديد المعارف التي تنظمها وزارة التربية وتدخل هذه المشاركة في واجباته المهنية
المادة 20 :
يقوم المستشار الرئيسي للتوجيه المدرسي والمهني زيادة على المهام المذكورة أعلاه بالنشاطات الإضافية التالية
- القيام بالدراسات و التحقيقات التي تكتسي أهمية في مجال البحث البيداغوجية متابعة نشاطات مستشاري التوجيه المدرسي و المهني المبتدئين و الإشراف عليها في إطار التكوين المتواصل.
المادة 21 :
يمكن المستشار الرئيسي للتوجيه المدرسي و المهني بعنوان النشاطات الإضافية المذكورة الاستفادة من تقليص في المقاطعة التي يشرف عليها .
المادة 22 :
تلغى جميع الأحكام المخالفة لهذا القرار ولا سيما القرار رقم 994 المؤرخ في 15 سبتمبر 1983 المشار إليه أعلاه.
المادة 23 :
توضح مناشير لاحقة عند الحاجة أحكام هذا القرار الذي يصدر في النشرة الرسمية للتربية.

المصدر 
علية سماح ، التوجيه و الإرشاد المدرسي ، جامعة محمد خيضر ، بسكرة .



ليست هناك تعليقات
إرسال تعليق

إرسال تعليق

الاسمبريد إلكترونيرسالة