 |
| اسس علم النفس العام pdf |
اسس علم النفس العام pdf
تقديم الكتاب اسس علم النفس العام
يمثل الكتاب الحالي البرنامج الأساسي لدراسة
علم النفس العام في التخصصات والميادين المختلفة التي تستلزم دراسة نفسية بشكل أو
بآخر وهو كتاب يتفرد بعدة مزايا :
أولًا – يغطي الكتاب الموضوعات الأساسية في ميدان علم النفس العام – ماهية علم النفس وأهميته، وتاريخه ، و طرق البحث فيه ومحددات النشاط النفسي . و الدوافع و الانفعالات و العواطف ،و العمليات العقلية المعرفية كالإحساس و الادراك والتفكير والكلام والذاكرة ، والتعلم , والذكاء والفروق الفردية والشخصية ، والقياس النفسي . وهي موضوعات تقدم للدارس المفاهيم والتصورات والنظريات الأساسية في علم النفس وما تقوم عليه من بيانات تجريبية .
ثانيًا : - ولا يقف الكتاب عند حد تقديم المستوى الأدنى من ( المعرفة السيكولوجية ) ، ولكنه ينقل الدارس باستمرار إلى التبصر بقضايا علم النفس ومشكلاته ، النظرية والمنهجية ، وما يسندها من بحوث وتجارب قد تتفق في بعض الأحيان أو تختلف في أحيان اخرى . ومن ثم إذا كان الكتاب الحالي يزود الطالب بخلفية طيبة في علم النفس ، إلا أنه يثقله في نفس الوقت إلى مستوى أعلى من تناول واستيعاب موضوعات علم النفس ، ويكون فيه المهارات اللازمة للاستمرار في التخصص أو الدراسة في العلوم النفسية وتطبيقاتها في الميادين المختلفة .
ثالثًا :- والكتاب الحالي في عرضه لموضوعاته
يحاول أن ينفذ إلى العالم الداخلي لدارس علم النفس ، و أن يلمس شفاف نفسه بمعرفته
لنفسه و للآخرين . لذا يشعر القارئ بتناغم الموضوعات والمفاهيم المختلفة مع حياته
النفسية كما يحسها ويدركها في نفسه و في علاقاتها بالآخرين وفي مواقف الحياة
المختلفة .
فمن الأهداف الأساسية للكتاب الحالي ليس مجرد
تقديم ( المعرفة ) الأساسية بعلم النفس ، وانما أيضًا بناء
( الحس النفسي ) في دراسة علم النفس حتي يمكن أن يفيدوا من منجزات هذا العلم في ترقية مواقع عملهم وانتاجهم وترشيد علاقاتهم مع أنفسهم ومع الآخرين .
رابعًا :- و الكتاب غني بالكثير من فنيات علم
النفس . ففي عرض موضوعاته يتضمن نماذج للتصميمات العلمية ، النظرية
والتجريبية في بحث قضايا علم النفس ،
ويبين كيف أن المفاهيم السيكولوجية نتاج بحوث علمية رصينة ، وليس نتاج النظر
والتأمل كما قد يشيع البعض عن علم النفس .
وقد حرصنا لذلك أن تكون لذلك أن تكون هذه المفاهيم واضحة في ذهن الدارس وكيف استقرت في هذا العلم . ولعل هذا هو ما قد دفعنا أيضًا إلي افراد جزء خاص في نهاية الكتاب ليكون بمثابة قاموس انجليزي عربي يقدم المصطلحات الأساسية بالإنجليزية وما يقابلها بالعربية ثم يقدم أيضًا تعريفًا للمصطلح كما يجرى استخدامه في علم النفس . والكتاب أيضًا مزود برسوم إيضاحية تساعد علي تقريب المبادئ والقوانين النفسية في ذهن القارئ . وترد في نهاية كل فصل قائمة بالمراجع الأساسية التي اعتمدنا عليها والتي يمكن للدارس الرجوع اليها والتعمق فيها .
خامسًا:- ولعل مما أدى إلى تجمع هذه المزايا
وغيرها في الكتاب الحالي تنوع تخصصات وخبرات مؤلفية من ناحية، وما كان ولا يزال
يربطهم من علاقات وطيدة منذ سنوات طويلة من ناحية اخرى . فلم يقم تأليف هذا الكتاب
علي مجرد تألف علمي ، وانما أساسا وبالدرجة الأولى على تألف نفسي قوامة المحبة
والعمل بروح الفريق ، وهي مقومات نفسية لازمة لعلماء النفس إذا كان لهم أن يقدموا
شيئًا أصيلا متسقا مع ما ينادون به ومن هنا جاء تأليف الكتاب الحالي على أساس من
التفاضل والتكامل : تفاضل بتنوع التخصص وبالخبرة بين مؤلفيه ، وتكامل بروح الزمالة
و الأخوة التي تصغى على العمل العلمي اشراقًا وسموا وخاصة في مجال دراسة النفس .
بهذه المزايا جاء الكتاب الحالي ليفيد الدارس
العربي لعلم النفس وفي ميادين التخصص والعمل المختلفة – في التربية والخدمة
الاجتماعية والتجارة والاقتصاد والطب والتمريض وغير ذلك من المجالات التي تستلزم
بصيرة بأسس علم النفس .
و أخيرًا نرجو من الله سبحانه وتعالى أن نكون قد وفقنا في تقديم العمل ، وأن يكون هذا الكتاب الفائدة التي ننشدها لأبنائنا الطلاب وأخواتنا الزملاء في ميدان الدراسات النفسية .
القاهرة : مصر الجديدة في مارس 1984
فهرس كتاب اسس علم النفس العام
الفصل الأول :
علم النفس : موضوعه ، أهميته ، ميادينه
لماذا علم النفس ؟ - موضوع علم النفس – تعريف
علم النفس – أهداف علم النفس – أهمية علم النفس وميادينه .
مراجع الفصل الأول .
الفصل الثاني :
تطور علم النفس
الارهاصات الأولى للفكر السيكولوجي ( الطور
الفلسفي – الفسيولوجي في تاريخ علم النفس ) : المؤثرات الفلسفية – سيكولوجية
الملكات – المؤثرات الفسيولوجية – الدارونية .
تطور علم النفس كعلم ( الطور التجريبي في
تاريخ علم النفس ) – المدرسة السلوكية – المدرسة الجشطالتية– مدرسة التحليل النفسي
.
تفتح آفاق جديدة في علم النفس .
مراجع الفصل الثاني .
الفصل الثالث :
المنهج العلمي و طرق البحث في علم النفس
ماهية المنهج العلمي وأهدافه – علمية علم
النفس
طرق البحث في علم النفس
الموضوع :
الاحساس : طبيعة الاحساس – أنواع الاحساسات –
الحساسية والعتبات الفارقة – تفاعل الاحساسات .
الادراك : طبيعة الادراك – محددات الادراك (
المحددات الخارجية الموضوعية للإدراك ، المحددات الداخلية الذاتية للإدراك ) –
مبادئ التنظيم الادراكي .
مراجع الفصل السابع .
الفصل السادس :
الانفعالات و الدوافع – الظروف الباعثة علي
الانفصال .
طبيعة الانفعالات : أولًا – الوظائف
الفسيولوجية في الانفعالات ، ثانيًا : التعبيرات السلوكية في الانفعالات .
الانفعالات أنماط سلوكية متعلمة .
أنواع الانفعالات : الخوف ، الغضب ، الغيرة ،
الفرح والبهجة .
العواطف – أنواع العواطف – العواطف و الاتزان
النفسي .
مراجع الفصل السادس
الفصل السابع :
العمليات العقلية المعرفية : ( 1 ) الاحساس
والادراك
مقدمة :
المعرفة والعمليات العقلية .
الفصل الثامن :
العمليات العقلية المعرفية :
( 2 ) التفكير
العمليات العقلية في التفكير الانساني :
المقارنة، التصنيف ، التنظيم ، النجريد ، التعميم ، الارتباط بالمحسوسات ، التحليل
، التركيب ، الاستدلال .
بعض أشكال التفكير :
( 1 ) التفكير التصوري
( 2 ) التفكير التأملي
( 3 ) التفكير الابتكاري : طبيعته ، العمر و
التفكير الابتكاري ، عملية التفكير الابتكاري ، قدرات التفكير الابتكاري .
مراجع الفصل الثامن .
الفصل التاسع
العمليات العقلية المعرفية :
( 3 ) الذاكرة
طبيعة الذاكرة – العمليات العقلية في الذاكرة
: ارساخ الانطباعات ، الاستبقاء ، الاستدعاء ، التعرف .
نظام الدوافع – النظام الهرمي للدوافع عند
ماسلو
أنواع الدوافع : الدوافع الأولية ، الدوافع
الثانوية .
الدافعية السلبية : الفلق ( أنواعه – مصادره
، تفسير مدرستنا التحليل النفسي والسلوكية للقلق ) – الذنب
( معايير الضمير – الذنب المرضي ) – العدوان
( العدوان كاستجابة للإحباط ) .
الدافعية الايجابية : الاعتماد – التواد – الانجاز .
الفصل العاشر :
التعلم :
التعلم وعلاقته بعلم النفس التربوي – معنى
التعلم وأهميته – تفسير عملية التعلم .
نظريات التعلم :
نظرية الاشتراط البسيط : طبيعة الاشتراط البسيط
، متغيراته الاجراءات التجريبية ، بعض العمليات الأساسية في السلوك الشرطي .
نظرية الارتباط : طبيعة الارتباط و أهميته ,
الاجراءات التجريبية ، تفسير التعلم ، قوانين التعلم .
نظرية الاشتراط الاجرائي : طبيعة الاشتراط
الاجرائي ، متغيراته ، أنواع التعزيز ، تعلم السلوك الاجرائي ، تشكيل السلوك .
نظرية الجشطلت : طبيعة الجشطلت والتعلم
بالاستبصار ، الوقائع التجريبية ، قوانين التنظيم الادراكي .
نماذج التعلم – المبادئ الأساسية في التعلم –
العوامل المساعدة على التعلم – انتقال أثر التدريب و التعلم .
مراجع الفصل العاشر .
اضطرابات الشخصية : طبيعتها ، الحالات
العصابية ( الأمراض النفسية ) ، الحالات الذهنية ( الأمراض العقلية ) اضطرابات
الخلق ( انحرافات السيكوباتية ، والسوسيوباتيه ) .
الفصل الحادي عشر :
الذكاء
معنى الذكاء – التحليل الاحصائي لطبيعة
الذكاء – قياس الذكاء – الأهمية العملية لاختبارات الذكاء .
مراجع الفصل الحادي عشر .
الفصل الثاني عشر :
الفروق الفردية
مقدمة – تاريخ القياس في الفروق الفردية .
طبيعة الفروق الفردية – مظاهر الفروق الفردية .
الفروق الفردية في الشخصية .
توزيع الفروق الفردية – العوامل التي تؤثر في شكل منحنى التوزيع .
العوامل المؤثرة في الفروق الفردية .
الفصل الثالث عشر :
الشخصية
طبيعة الشخصية – نظريات الشخصية .
نظرية التحليل النفسي : اللاشعور ، الأنظمة
الفرعية للشخصية ، ميكانزمات الدفاع .
نظرية الذات : مفهوم الذات ادراك الذات ،
تقبل الذات ، ثبات مفهوم الذات .
نظرية السمات : ( 1 ) نظرية جوردن أولبوت ،(
2 ) نظرية رايموند كاتل .
الموضوع :
أنواع الذاكرة : الذاكرة الحسية العيانيه ، الذاكرة اللفظية المنطقية ، الذاكرة الحركية ، الذاكرة الانفعالية ، الذاكرة الإرادية ، الذاكرة اللاإرادية – الذاكرة قصيرة المدى ، الذاكرة بعيدة المدى .
العوامل المؤثرة في الذاكرة : مدى الذاكرة ،
نوع مادة التذكر ، طرق تعلم مادة التذكر ، المستوى العمرى ، المستوى العقلي ،
الجنس ، العوامل الدافعية و الانفعالية .
النسيان – معدل النسيان – العوامل المؤثرة في
النسيان .
الفصل الرابع عشر :
القياس النفسي
مفهوم القياس النفسي و الاسس التي يقوم عليها
.
القياس و التقويم : أغراض التقويم – أغراض
القياس – خصائص القياس – أساليب القياس .
وسائل القياس : الاستفتاءات ، المقابلات
الشخصية ، مقاييس التقدير ، الاختبارات .
مجالات القياس والمقاييس المستخدمة فيها :
الذكاء، القدرات و الاستعدادات ، الميول ، الاتجاهات و القيم الشخصية .
مراجع الفصل الربع عشر
ملحق :
قاموس انجليزي – عربي
( تعريف بالمصطلحات الأساسية في علم النفس )
.
رابط تحميل اسس علم النفس العام pdf من هنا
و في موضوع ذات صلة اليك افضل كتب علم النفس pdf