 |
| علم النفس المرضي للمتمدرس |
يدرس مقياس علم النفس المرضي للمتمدرس في العديد من الجامعات لطلبة علم النفس بشكل عام و علم النفس المدرسي بشكل خاص ، و تختلف محتوياته و مواضيعه باختلاف المقررات و الجامعات و الاساتدة .
علم النفس المرضي للمتمدرس
الهدف من تدريس المقياس علم النفس المرضي للمتمدرس
الهدف الاول : مساعدة الطالب في التعرف على أهم
الاضطرابات و المشكلات النفسية الأكثر شيوعا في المحيط المدرسي و التي يمكن أن
تظهر عند الطفل في مختلف مراحل تمدرسه.
الهدف الثاني أن يكون الطالب في نهاية المطاف قادرا على رصد وتشخيص هذه الاضطرابات.
يتم دراسة هذه الاضطرابات غالبا في ثلاث محاور أساسية موزعة حسب مراحل التعليم والتمدرس التي يمر بها الطفل و هي كالتالي:
المحور الأول:
الاضطرابات و المشكلات النفسية عند الطفل في مرحلة التعليم التحضيري
1 التربية التحضيرية مميزاتها وأهدافها.
2 قلق الانفصال عند الطفل.
3 الاضطرابات اللغوية عند الطفل في مرحلة التعليم التحضيري ( اضطراب النطق، التأخر اللغوي تأخر الكلام، التأتأة).
4 الاضطرابات الحركية ومشكلات الاستقرار الحركي عند الطفل.
5 الانطوائية والعزلة ناتجة عن اضطراب نمائي شامل (التوحد) أو تخلف ذهني
المحور الثاني:
الاضطرابات و المشكلات النفسية عند التلميذ في المدرسة الابتدائية
1 صعوبات التعلم
عند التلميذ (صعوبات تعلم القراءة، عسر القراءة، عسر الحساب و عسر الكتابة).
2 اضطرابات
سلوكية ( السلوك العدواني أو العدوانية المفرطة).
3 اضطرابات معرفية اضطراب نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد.
4 اضطرابات نفسية مدرسية ( الخوف من المدرسة أو الرهاب المدرسي).
المحور الثالث :
الاضطرابات والمشكلات النفسية في مرحلة التعليم المتوسط والثانوي
-1اضطرابات السلوك ( العدوانية والعنف المدرسي).
2 صعوبات التفكير ونقص دافعية
التعلم.
3 التغيب عن المدرسة ( الهروب والتخلي عن الدراسة).
4 استهلاك المواد المهلوسة و الآفات الاجتماعية ( التدخين، الكحول ، تعاطي المخدرات الجنوح و ارتكاب الجريمة).
و في موضوع ذات صلة يمكنك تحميل محاضرات علم النفس المرضي للمتمدرس pdf