علم النفس اكلينيكي أو العيادي
تعريف علم النفس اكلينيكي
تعرف جمعية علم النفس الأمريكيةAPA علم النفس العيادي (
الإكلينيكي ) كما يلي :
" يهدف علم النفس اكلينيكي لتعريف الإمكانيات السلوكية
والخصائص السلوكية للفرد من خلال مناهج القياس والتحليل والملاحظة، وإلى التكامل
بين المعلومات المتجمعة من هذه المصادر بغيرها من المعلومات المتجمعة عن الفرد
باستخدام الفحوص الطبية والتاريخ الاجتماعي بحيث يدلي باقتراحاته وتوصياته من أجل
توافق ناجح للفرد "
و يعرف علم النفس اكلينيكي في
القاموس " بأنه ذلك الفرع من فروع علم النفس الذي يتناول المعرفة
والمزاولات السيكولوجية المستخدمة في مساعدة العميل الذي لديه اضطراب سلوكي أو عقلي ما حتى يصل إلى توافق أفضل وتعبير عن
الذات أحسن، ويدخل فيه التدريب والمران الفعلي على التشخيص . و العلاج
و الوقاية ( إلهام عبد الرحمن خليل، 2004 : 07 ).
 |
| تعريف علم النفس اكلينيكي أو عيادي |
و يعرف أسعد رزوق علم النفس العيادي أو العلاجي أو السريري على أنه
مصطلح مرتبطة بالعيادة النفسية أو العيادة النفسانية أو المستوصف السيكولوجي يهدف
إلى تشخيص الخلل العقلي و النفسي المصاب به الشخص بالوسائل و الطرق السيكولوجية
كالإختبارات و المقاييس النفسية و الملاحظة و دراسة الحالة .
و بالنسبة للعلاج يقوم على معرفة
قدرة المرء على السلوك و تحليل صفاته الشخصية عن طريق المعاينة و القياس و التشخيص
بغية التوصل إلى تقديم المقترحات و التوصيات اللازمة على صعيد التكيف و الإرشاد و
تحديد السبل الكفيلة بأحراز النتائج الإيجابية .
و يعرف أنجلش English في تعريفه لعلم النفس الاكلينيكي
" هو ذلك الفرع من علم النفس الذي يتعامل مع المعرفة السيكولوجية و مع التدريبات
التي تستخدم في مساعدة العميل الذي يعاني من بعض الإضطرابات السلوكية و ذلك للوصول
إلى تكيف أفضل و إلى تعبير ذاتي أفضل ، و يتضمن هذا الفرع تدريبات في عملية
التشخيص و العلاج و الوقاية أو منع حدوث الإصابة " .
و يعرف مدنيك سارنوف Mednik Sarnoff علم النفس العيادي على أنه
عبارة عن أخصائي نفسي تلقى تدريبا في معالجة الإضطرابات السلوكية و الإنفعالية
. ( عبد الرحمن محمد العيسوي ، 1992 : 13 – 14 )
و يعرف علم هادلي Hadley علم النفس الاكلينيكي أنه العلم
الذي يستخدم مبادئ علم النفس و معلوماته في تقييم سلوك الفرد و فهمه ( Diagnosis ) و وضع توصيات و القيام
بأنواع النشاط التي تؤدي إلى تعديل السلوك و كذلك إجراء البحوث التي تؤذي إلى
تنظيم السلوك الفردي و تكييفه و إمكانية التنبؤ به .
و قد ركز هادلي في تعريفه على الأسس
الثلاثة و هي : التشخيص و العلاج و البحث . ( عطوف ، 1981 : 67 )
و يستمد عبد الستار إبراهيم و عبد
الله عسكر ( 2008 : 48 ) تعريف علم النفس الإكلينيكي من خلال الأدوار
التي يقوم بها الأخصائي الإكلينيكي من خلال القيام بمساهمات في عملية تشخيص
الإضطربات العقلية و النفسية و الإجتماعية و المساهمة في العلاج النفسي و تعديل
السلوك المضطرب ، و المشاركة الفعالة في البحث العلمي بهذف إلقاء مزيد من الضوء
على طبيعة الإضطرابات و الأمراض النفسية و العقلية و ما يصلح لها من علاجات.
و يعرف ( جوليان روتر، 1984 : 23 )
علم النفس اكلينيكي بالمعنى الواسع هو ميدان تطبيق المبادئ النفسية التي
تهتم اساسا بالتوافق السيكولوجي للأفراد ، و يتضمن التوافق السيكولوجي مشكلات
السعادة مثل مشاعر عدم الإرتياح و الإحباط و عدم الملاءمة و القلق أو التوتر لدى
الفرد .
مراحل تطورالمهني لعلم النفس اكلينيكي
1982 : تم إنشاء جمعية علم النفس الأمريكية على يد هول Hall و ووليم جيمس و كاتل
1896 : ويتمر Witmer ينشئ أول عيادة
نفسية
1906 : إنشاء مؤسسة فانيلاند
للتخلف العقلي
1912 : ويتمر Witmer يؤسس أول مجلة في علم النفس
الإكلينيكي بإسم Psychological Clinics (
العيادات الإكلينيكة )
1917 : هوليحورث Hollingworth يؤسس الجمعية الأمريكية لعلماء
النفس الإكلينيكي
1919 : جمعية علم النفس
الأمريكية تنشئ الشعبة الإكلينيكية لتمثيل علم النفس الإكلينيكي بالجمعية .
1921 : جيمس كاتل يؤسس المؤسسة
النفسية : Psychological corporation
1935 : الشعبة الإكلينيكية
بجمعية علم النفس الامريكية تضع معايير الممارسة الإكلينيكية و التدريب
1936 : أول كتاب دراسي في علم
النفس الإكلينيكي مؤلفه ( لوتيت Louttit )
1945 : ( ثورن ) يؤسس بمجلة علم
النفس الإكلينيكي jornal of Clinical
psychology
1946 : جمعية علم النفس و
الجمعية الأمريكية للطب النفسي تتعاونان معا من خلال لجان مشتركة
1947 : إنشاء مجلس للممتحنين
الأمريكي في علم النفس المهني American
Board of Examiners in professional psychology - ABEPP للسماح للمتخصصين في علم النفس
بالممارسة الإكلينيكية
1949 : جمعية علم النفس توافق
في إجتماعها السنوي على تبني نمودج مستقل للتدريب المهني لعلماء النفس
1955 : إنشاء لجنة المشتركة
للصحة العقلية
1963 : اللجنة المشتركة للصحة
العقلية تدعو إلى إنشاء مراكز الصحة العقلية داخل المجتمع
Communty Mental Health Centers
1965 : مؤثمر بوسطن لمراكز
الصحة العقلية داخل المجتمع
1973 : جمعية علم النفس توافق
في إجتماعها السنوي على دعم التدريب المهني و تدعو إلى إنشاء درجة جديدة للدكتوره
و هي دكتوره في علم النفس PSY.D .
1975 : جمعية علم النفس تضع
قواعد تدريب المختصين في العلاج داخل المجتمع . ( عبد الستار إبراهيم ، 2008 :
14 – 15 )
1987 : كان هناك أكثر من 81
برنامج معترف بها للدراسات العليا في علم النفس الإكلينيكي و أكثر 12 الف أخصائي
نفساني .
أما في الوقت الحاضر فإن عددهم يزيد
عن 80 الف عضو ، كما أن شعبة علم النفس الإكلينيكي تسمى الآن جمعية علم النفس
الإكلينيكي Sourly of Clinical Psychology و هي أكبر
وحدة مستقلة في رابطة APA .
( العتيبي ، 2011 : 12 )
تعريف الاخصائي النفساني اكلينيكي
الأخصائي النفساني هو مختص يتخرج من
احد أقسام الجامعة المختصة في مجال التشخيص و العلاج النفسي و يختص بقياس و إجراء
الإختبارات و دراسة سلوك العميل و اتجاهه العام و مساعدة المعالج النفسي .
كما أن الأخصائي النفساني معني
بدراسة السلوك الإنساني و العمليات العقلية و يعمل على تطبيق ما تعلمه من خلال
تكوينه السيكولوجي في عملية تقويم و العلاج الأمراض النفسية .
و يجب على الأخصائي النفساني أن
يتحلى بمجموعة من الصفات الإيجابية التي تجعله عنصرا ناجحا في تعامله مع الأسوياء
و غير الأسوياء فهذه الصفات و السمات تسمح له بتكيف مع الظروف المختلفة و يجب أن
أن يكون للأخصائي النفساني شخصية ثابتة و ذات توازن إنفعالي و نظرة شاملة و بعيدة
لكل ما يتصدى له من واجبات . ( درويش حفيظة ، 2019 : 72 )
يمكنك الإطلاع على مزيد من المعلومات حول الأخصائي النفساني
اكلينيكي
ادوار الاخصائي النفساني اكلينيكي
إن للأخصائي النفسي العيادي الكثير
من الأدوار وقد حدد جولدنبرج (Goldenberg)
حدد الأدوار التي يقوم بها الأخصائي النفسي الإكلينيكي على النحو التالي:
1- عمل الاختبارات النفسية
والمقابلات الإكلينيكية من أجل تشخيص الحالة.
2- الإرشاد والعلاج النفسي للأفراد
والأزواج والأسر والجماعات.
3- عمل البحوث النفسية عن نمو
الشخصية ووظائفها، وأسباب المرض النفسي وغيرها.
4- اختيار وتدريب الجماعات غير
المهنية كالمساعدين في مجال الصحة النفسية والجماعات التطوعية والأشراف عليهم.
5- تقديم الاستشارات النفسية
للمؤسسات العلاجية من أجل وضع برامج للعلاج والوقاية من الاضطرابات النفسية. (
عتيبي ، 2011 : 14 )
المصادر و المراجع :
المصادر و المراجع :
- إلهام عبد الرحمن خليل .( 2004 )علم النفس الإكلينيكي المنهج و
التطبيق . ايتراك للنشر و التوزيع . مصر
- جوليان روتر . ( 1984 ) علم النفس الإكلينيكي .دار الشروق
- درويش حفيظة . ( 2019 )مستوى الرضا الوظيفي عن الممارسة العيادية
لدى الأخصائي
النفساني في المؤسسات الإستشفائية . مذكرة ماستر .جامعة أكلي محند
أولحاج البويرة . الجزائر
- عبد الرحمن محمد العيسوي . ( 1992 ) علم النفس الإكلينيكي . الدار
الجامعية
- عبد الستار إبراهيم ، عبد الله عسكر . ( 2008 ) علم النفس
الإكلينيكي في ميدان الطب النفسي . مكتبة أنجلو المصرية
- عطوف محمود ياسين . ( 1981 ) علم النفس العيادي الإكلينيكي . دار
العلم للملايين . بيروت لبنان
- فالح بن صنهات الدلبحي العتيبي . ( 2011 . ( دور الأخصائي النفسي
الإكلينيكي من وجهة نظر العاملين في المستشفيات الحكومية في مدينة الرياض . رسالة
الماجستير . جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية
