كتاب المتسلسل الممتع و الدافع المحفز لفك عقدة المنهجية

كتاب المتسلسل الممتع و الدافع المحفز لفك عقدة المنهجية
كتاب المتسلسل الممتع و الدافع المحفز لفك عقدة المنهجية


تاليف

د. سمية حنون

موجه لطلبة المقبلين على اجتياز مسابقة دكتوراه تخصصات علم النفس و علوم التربية.

نبذة عن الكتاب

هدف هذا الكتاب هو تدريب الطلبة المقبلين على اجتياز مسابقة الدكتوراه تخصصات علم النفس وعلوم التربية على كيفية التعامل مع المعارف النظرية عمليا من خلال الأمثلة التطبيقية، والتي حاولنا التركيز عليها كإضافة علمية بمختلف فصول الكتاب من الغموض الى الوضوح، ومن المعقد الى المبسط، ومن الصعب الى السهل، أملين ان يكون المتسلسل الممتع والدافع المحفز لفك عقدة المنهجية.

وقد جاء هذا الكتاب متسلسلا مرتبا بأفكاره، حاولنا فيه ربط العلاقات مابين جميع فصوله، مدعما بالأمثلة التطبيقية والنقد البناء، مما يجعل الطالب مستمتعا متشوقا لإكتشاف مضمونه، مايزيده دافعا وتحفيزا للتحضير والمراجعة.

إقرا ايضا،  نمادج اسئلة مسابقة دكتوراه علم النفس

فهرس كتاب كتاب المتسلسل الممتع و الدافع المحفز لفك عقدة المنهجية

شكر خاص .

مقدمة

الفصل الأول:

مناهج البحث في العلوم التربوية والنفسية

منهج البحث.

المنهج .

البحث .

منهج البحث.

أنواع مناهج البحث في علم النفس وعلوم التربية .

المنهج الوصفي

المنهج الوصفي (الارتباطي) (الدراسات الارتباطية الدراسات التنبؤية

الدراسات الارتباطية.

الدراسات التنبؤية .

المنهج الوصفي (السببي المقارن)

المنهج الوصفي (التحليلي)

المنهج الوصفي (الاستكشافي).

المنهج الوصفي (المسحي).

المنهج التجريبي (الحقيقي الشبه (تجريبي

منهج تحليل المحتوى منهج تحليل المضمون.

المنهج العيادي (أسلوب دراسة حالة .

الفصل الثاني:

خطوات مناهج البحث في العلوم النفسية والتربوية

1 - البحث العلمي.

2 - خطوات البحث العلمي.

.1.2. المنهج الوصفي (الارتباطي).

1.1.2 دراسة ارتباطية .

2.1.2. دراسة تنبؤية .

.2.2. المنهج الوصفي (السببي (المقارن.

3.2. المنهج الوصفي التحليلي).

4.2 . المنهج الوصفي الاستكشافي موضوع) (حديث).

5.2. المنهج الوصفي (المسحي).

6.2. المنهج التجريبي (حقيقي، شبه تجريبي (غير حقيقي)).

7.2. منهج تحليل المحتوى / تحليل المضمون.

8.2. المنهج العيادي..

الفصل الثالث:

المتغيرات في مناهج البحث للعلوم النفسية والتربوية

1 - المتغير.

2 - تصنيف المتغيرات

3 طبيعة المتغيرات من وجهة نظر الإحصاء.

1.3. متغيرات مستقلة ومتغيرات تابعة .

1.1.3. المتغير المستقل (المثير، النشط، المعالج)

1.1.1.3 المنهج التجريبي

2.1.1.3. المنهج السببي المقارن (دراسة مقارنة).

3.1.1.3. المنهج التحليلي.

المتغير التابع (المنفعل المتأثر الاستجابة المقاس

1.2.1.3 المنهج التجريبي

2.2.1.3. المنهج السببي المقارن.

3.2.1.3 المنهج التحليلي

2.3. متغيرات تصنيفية .

3.3. متغيرات منبئة ومتغيرات محكية (المتغيرات الوصفية العلائقية، التفاعلية، الارتباطية)..

1.3.3. الدراسة الارتباطية.

2.3.3 الدراسة التنبؤية.

4.3. المتغيرات الدخيلة والوسيطة .

1.4.3. المتغيرات الدخيلة (الخارجية الشاهدة المراقبة

2.4.3 المتغير الوسيط

5.3. المتغير المعدل.

6.3. المتغيرات المعينة .

7.3 . المتغيرات المثبتة (الضابط، المضبوط، المصاحب (المتدخلة .

8.3. المتغيرات الوصفية بحثية أحادية).

1.8.3. الدراسة التحليلية.

2.8.3 الدراسة المسحية .

3.8.3. دراسة تحليل المحتوى / المضمون.

4.8.3. المنهج العيادي (أسلوب دراسة حالة.

الفصل الرابع:

أدوات البحث في علم النفس وعلوم التربية

1 - الإختبارات والمقاييس.

1.1. الاختبارات .

1.1.1. الاختبارات التحصيلية

2.1. المقاييس.

1.2.1. مقياس ليكرت (طريقة التقديرات المجمعة(.

2.2.1. مقاييس التقدير

3.2.1. مقاييس الاتجاهات.

  1. الاستبيانات
  2. دراسة حالة .
  3. المقابلة .
  4. الملاحظة .
  5. تساؤلات الدراسة.

الفصل الخامس:

صياغة تساؤلات الدراسة

1 - أنواع الأسئلة .

1.2 الأسئلة الوصفية.

1.1.2 الدراسة المسحية.

2.1.2 الدراسة. التحليلية .

.2.2 أسئلة العلاقات .

1.2.2. الدراسة الارتباطية

2.2.2 الدراسة التنبؤية.

3.2. أسئلة الفروق .

1.3.2. الدراسة الارتباطية / الدراسة التنبؤية .

2.3.2 الدراسة المقارنة .

3.3.2. دراسة فارقية .

1.3.3.2. التصميم ذو المجموعة التجريبية الواحدة بقياسين قبلي وبعدي

2.3.3.2. التصميم ذو المجموعتين الضابطة والتجريبية بقياسين قبلي وبعدي

الفصل السادس:

بناء فرضيات الدراسة

1 - فرضيات الدراسة .

2 - شروط الفرض العلمي.

3 - أنواع الفروض .

1.3 الفرضية البحثية.

2.3. الفروض الإحصائية .

4 - احتمالات اتخاذ قرار رفض أو قبول الفرضية الصفرية.

5 أنواع احتمالات الوقوع في الخطأ عند اتخاذ قرار رفض أو قبول الفرضية

الصفرية.

6 - أمثلة تطبيقية لبناء الفرضيات بمختلف مناهج البحث في علم النفس وعلوم التربية .

1.6. المنهج الوصفي الارتباطي.

1.1.6. الدراسة الارتباطية

2.1.6. الدراسة التنبؤية .

2.6. المنهج الوصفي السببي (المقارن

3.6. المنهج الوصفي (المسحي).

4.6. المنهج الوصفي التحليلي).

5.6. المنهج التجريبي دراسة) فارقية

1.5.6. التصميم ذو المجموعة الواحدة بقياسين قبلي وبعدي.

التصميم ذو المجموعتين الضابطة والتجريبية بقياسين قبلي وبعدي

6.6. منهج تحليل المحتوى المضمون.

7.6. المنهج العيادي..

الفصل السابع:

مستويات القياس النفسي

1 - أنواع المتغيرات من وجهة نظر القياس

1.1 متغيرات نوعية.

1.1.1. المقياس الاسمي Nominal. Scale .

2.1.1. المقياس الترتيبي Ordinal Scale .

2.1 متغيرات كمية .

1.2.1. مقياس المسافات أو الفترات الفئوي)Interval Scale .

2.2.1. مقياس النسبة Ratio. Scale .

2 - أمثلة تطبيقية لأنواع المتغيرات من وجهة نظر القياس ومستويات قياسها

1.2. أمثلة تطبيقية لفرضيات العلاقة معاملات الارتباط.

1.1.2 متغيرات نوعية بمستوى قياس اسمي.

2.1.2 متغيرات نوعية بمستوى قياس ترتيبي.

3.1.2. متغيرات كمية، بمستوى قياس فتري .

4.1.2 متغيرات كمية بمستوى قياس نسبي.

2.2. أمثلة تطبيقية لفرضيات الفروق.

1.2.2. متغيرات نوعية بمستوى قياس اسمي .

2.2.2 متغيرات نوعية، بمستوى قياس رتبي .

3.2.2 متغيرات كمية، بمستوى قياس فتري .

4.2.2 متغيرات نسبية، بمستوى قياس نسبي

الفصل الثامن:

الأساليب الإحصائية المناسبة لاختبار فرضيات الدراسة

1 - الأساليب الإحصائية المناسبة لاختبار فرضيات العلاقات (دراسة ارتباطية، دراسة تنبؤية).

.1.1. معامل الارتباط والانحدار.

1.1.1. تفسير معامل الارتباط.

.2.1.1. تفسير معامل الانحدار.

3.1.1. افتراضات تحليل الارتباط والانحدار..

4.1.1. الانحدار اللوجستي

2.1. معاملات الارتباط بين متغيرات كمية .

1.2.1. معامل ارتباط بيرسون أو (معامل حاصل ضرب العزوم للارتباط لـ بيرسون)

2.2.1. معامل الارتباط النقطي بوينت بايسيريال (الحقيقي)

3.2.1. معامل بايسيريال ( المصطنع) أو معامل الارتباط الثنائي Biserial Correlation

4.2.1. نسبة الارتباط إيتا .

5.2.1. معامل الارتباط الجزئي.

6.2.1. معامل الانحدار البسيط

3.1. معاملات الارتباط بين متغيرات رتبية .

1.3.1. معامل ارتباط الرتب لـ سبيرمان.

2.3.1 معامل جاما .

3.3.1. معامل ارتباط كندال .

4.3.1. معامل اتفاق كندال

5.3.1. معامل اتساق كندال .

6.3.1. معامل الانحدار اللوجستي الترتيبي Ordinal logistic regression

4.1. معاملات الارتباط بين متغيرات اسمية ..

1.4.1 معامل الاقتران (فاي).

2.4.1 معامل ارتباط فاي .

3.4.1. معامل الاقتران الرباعي .

4.4.1. مقياس التوافق (ح) .

5.4.1 معامل كرامير .

6.4.1. معامل تشيبرو (معامل الارتباط الثلاثي)

7.4.1. اختبار كا للاستقلالية

8.4.1. معامل لامبادا (جتمان للتنبؤ لامدا

9.4.1. معامل الانحدار اللوجستي ثنائي الحدين Binomial logistic regression

10.4.1. معام ـل الانحـ ــــدار اللوجستي متعدد الحدود

Multinomial logistic regression

5.1. معاملات الارتباط بين متغيرين أحدهما رتبي والآخر اسمي .

1.5.1. معامل الارتباط الثنائي للرتب .

2.5.1 معامل ثيتا معامل) (فريمان

2 - الأساليب الإحصائية المناسبة لاختبار فرضيات الفروق .

1.2. الاختبار التائي لعينة واحدة One Sample T-Test.

2.2. الاختبار التائي لعينتين مستقلتين Independent Sample T-Test

3.2. الاختبار التائي لعينتين مترابطتين Paired Sample T-Test ..

4.2. تحليل التباين ANOVA .

5.2. اختبار مربع كاي Qi Square Test .

3 أساسيات الأساليب الإحصائية لاختبار الفرضيات.

1.3. الفرق بين الأساليب الإحصائية البارامترية واللابارامترية حسب فرضيات الفروق

2.3. الفرق بين الأساليب الإحصائية البارامترية واللابارامترية حسب فرضيات العلاقة الارتباطية

3.3. الفرق بين الأساليب الإحصائية البارامترية واللابارامترية حسب فرضيات العلاقة التنبؤية.

4.3. الفرق بين شروط الأساليب الإحصائية البارمترية (المعلمية) والأساليب الإحصائية اللابارامترية (اللامعلمية).

5.3. الفرق بين كا2 للاستقلالية و كا2 لجودة المطابقة ( حسن المطابقة) و كا2 للفروق

6.3. مقاربات ومفارقات بين اختبارات للعينات المترابطة اختبار كا2 لحسن المطابقة اختبار كلمغروف سميرنوف .

4 - أمثلة تطبيقية عن الأساليب الإحصائية المناسبة لاختبار فرضيات الدراسة

1.4. معاملات فرضيات العلاقة ..الارتباطية

2.4. معاملات فرضيات العلاقة التنبؤية

3.4. اختبارات فرضيات الفروق.

الفصل التاسع:

أنواع المعاينة

1 - مفاهيم أولية في المعاينة .

1.1. المجتمع .Population

2.1. مجتمع الدراسة Study. population .

3.1. إطار العينة Sample Frame .

4.1. العينة Sample .

1.4.1. شروط اختيار العينة الجيدة

2.4.1. خطوات اختيار العينة .

3.4.1. العوامل المؤثرة في تحديد حجم العينة.

4.4.1. طرق تحديد حجم العينة.

5.4.1. مصادر الخطأ في اختيار العينة .

1.5.4.1. خطأ الصدفة (خطأ المعاينة، الخطأ العيني.

2.5.4.1. خطأ التحيز (تحيز المعاينة .

5.1. وحدة العينة Sample unit

6.1. الإحصائية أو الإحصاءة .Statistic .

7.1. المعلمة أو المعلم .Parameter .

8.1 الاختيار العشوائي .

9.1 التعيين العشوائي .

2 - أنواع المعاينة .

1.2. المعاينة العشوائية (الاحتمالية) .

1.1.2. المعاينة العشوائية (الاحتمالية البسيطة .

1.1.1.2. الاختيار العشوائي من البطاقات أو الكروت المتماثلة .

2.1.1.2. الاختيار العشوائي باستخدام جداول الأرقام العشوائية.

2.1.2. المعاينة الطبقية العشوائية (الاحتمالية).

1.2.1.2 المعاينة النسبية

2.2.1.2 المعاينة المتساوية

3.1.2. المعاينة العنقودية (التجميعية) العشوائية (الاحتمالية) .

4.1.2. المعاينة العشوائية المنتظمة.

2.2. العينات الغير عشوائية الغير (احتمالية

1.2.2. عينة المصادفة (الصدفة).

2.2.2. المعاينة بالحصة (الحصصية).

3.2.2. المعاينة الغرضية (العمدية، القصدية المتعمدة

3 - ملخص الأساسيات المعاينة.

1.3. ملخص المفاهيم الأولية .

2.3 . ملخص مؤشرات تحديد حجم العينة (مجتمع إحصائي معلوم/ مجتمع إحصائي غير معلوم .

3.3. ملخص معادلات تحديد حجم العينة.

4.3. ملخص أنواع المعاينة .

الفصل العاشر:

الخصائص السيكومترية (الصدق والثبات)

1 - الصدق .Validity .

1.1. طرق وصف وتحديد الصدق

1.1.1. المرتبطة بالمحتوى.

2.1.1. الطريقة المرتبطة بمحك.

1.2.1.1. الصدق التنبؤي Predictive Validity .

2.2.1.1. الصدق التلازمي Concurrent Validity .

3.2.1.1. الصدق التطابقي (التقاربي) Convergent Validity .

3.1.1. الطريقة المرتبطة بالتكوين صدق المفهوم الصدق (البنائي

1.3.1.1. الارتباط بالمقاييس الأخرى

2.3.1.1 التحليل العاملي

3.3.1.1. الدراسات التجريبية.

4.3.1.1. مقارنة درجات مجموعات محددة.

5.3.1.1. التحليل الداخلي للاختبار (صدق الاتساق الداخلي.

2.1. العوامل المؤثرة في الصدق صدق الاختبار.

3.1. ملخص طرق حساب الصدق .

2 - الثبات Reliability .

1.2. نظرية الثبات

2.2. طرق تعيين معامل ثبات الاختبار.

1.2.2 طريقة إعادة تطبيق الاختبار - Test-Retest method معامل الاستقرار) .

2.2.2. طريقة الصورتين المتكافئتين (الصور البديلة) (معامل التكافؤ).

3.2.2. طريقة التناسق الداخلي (طريقة الاتساق الداخلي Internal Consistency)

1.3.2.2. طريقة التجزئة النصفية

Split - half method. 1.1.3.2.2. معادلة سبيرمان - بروان Spearman - Brown

2.1.3.2.2. معادلة رولون Rulon

3.1.3.2.2. معادلة جثمان Guttmann .

2.3.2.2. حساب تباين مفردات الاختبار.

1.2.3.2.2. طريقة كودر - ريتشاردسون .

2.2.3.2.2 طريقة معامل الفا كرونباخ (معادلة ألفا - كرونباخ) Cronbach Alpha

3.2. العوامل المؤثرة في الثبات.

4.2. ملخص طرق حساب الثبات.

الفصل الحادي عشرة: نظام التوثيق وفق الجمعية الأمريكية لعلم النفس APA

1- نظام التوثيق APA .

2 - التوثيق.

1.2. أنواع التوثيق

1.1.2. توثيق المتن .

2.1.2. توثيق المراجع.

3 - الاقتباس Citation

1.3. أنواع الاقتباس .

1.1.3. الاقتباس المباشر (الاقتباس الحرفي

1.1.1.3. اقتباس حرفي لنص أقل من 40 كلمة.

2.1.1.3 . اقتباس حرفي لنص مكون من 40 كلمة فأكثر .

2.1.3. الاقتباس غير المباشر ، الغير الحرفي (الاقتباس بالمعنى Paraphrases

2.3. طرق نقل الاقتباس .

1.2.3. طريقة النقل (الاقتباس) الحرفي

2.2.3. طريقة النقل (الاقتباس) بالمعنى.

3.3. أساليب توثيق الاقتباسات.

1.3.3. الأسلوب السردي في بداية الجملة.

2.3.3. الأسلوب التعويضي في نهاية (الجملة.

4.3. أهمية توثيق الاقتباسات للبحث العلمي التوثيق في المتن وقائمة المراجع)

5.3. توثيق اقتباس المتن الحرفي والغير الحرفي بداية كتابة المحتوى

1.5.3. الإصدار الخامس.

2.5.3. الإصدار السادس.

3.5.3 الإصدار السابع

6.3. توثيق اقتباس المتن الحرفي والغير الحرفي نهاية كتابة المحتوى

1.6.3. الإصدار الخامس.

1.1.6.3. الاقتباس الحرفي .

2.1.6.3. الاقتباس الغير حرفي

2.6.3. الإصدار السادس.

1.2.6.3. الاقتباس الحرفي .

2.2.6.3. الاقتباس الغير حرفي .

3.6.3. الإصدار السابع.

1.3.6.3 . الاقتباس الحرفي .

2.3.6.3 الاقتباس الغير حرفي

7.3. توثيق قائمة المراجع.

1.7.3 بالنسبة للكتب

1.1.7.3. الإصدار الخامس

2.1.7.3. الإصدار السادس

3.1.7.3. الإصدار السابع.

2.7.3 بالنسبة للمقال .

1.2.7.3. الإصدار الخامس

2.2.7.3. الإصدار السادس

3.2.7.3. الإصدار السابع.

3.7.3. بالنسبة لأطروحات الدكتوراه ورسائل الماجستير .

1.3.7.3. الإصدار الخامس .

الاصدار السادس

الاصدار السابع

كتاب كتاب المتسلسل الممتع و الدافع المحفز لفك عقدة المنهجية غير متوفر pdf

للإستفسار عن الكتاب يمكنك التواصل مع صفحة بوابة علم النفس  من هنا