رسالة ماجستير عن ادمان الانترنت pdf

 

رسالة ماجستير عن ادمان الانترنت pdf
رسالة ماجستير عن ادمان الانترنت pdf

رسالة ماجستير عن ادمان الانترنت pdf

رسالة ماجستير عن ادمان الانترنت pdf من إعداد سلطان عائض مفرح العصيمي ضمن رسالة ماجستير في العلوم الاجتماعية السنة 2010 من جامعة نايف للعلوم الامنية.

  1. مفهوم إدمان الإنترنت
  2. هل الإفراط في استخدام الإنترنت يعتبر -بالفعل- إدمانا؟
  3. المحكات التشخيصية الإدمان الإنترنت
  4. أشكال إدمان الإنترنت
  5. أضرار إدمان الإنترنت
  6. الاتجاهات النظرية المفسرة لإدمان الإنترنت
  7. بعض المقترحات لعلاج إدمان الإنترنت

تساؤلات الدراسة:

للإجابة عن التساؤل الرئيس للدراسة؛ فإن ذلك يتطلب الإجابة عن التساؤلات التالية:

1- ما المستوى الفارق التحديد إدمان الانترنت بالنسبة لطلبة المرحلة الثانوية في مدينة الرياض ؟

2- هل توجد علاقة ارتباطية بين إدمان الإنترنت والتوافق النفسي الاجتماعي لدى طلاب المرحلة الثانوية ؟

3- هل توجد فروق دالة إحصائيا بين درجات مدمني الإنترنت وغير مدمني الإنترنت من

طلاب المرحلة الثانوية في مقياس التوافق النفسي والاجتماعي ؟

4- هل توجد فروق دالة إحصائيا بين درجات طلاب المرحلة الثانوية بقسميها الشرعي و الطبيعي في مقیاس إدمان الإنترنت.

فروض الدراسة:

سيتم اختيار تساؤلات الدراسة وفقا للقروض التالية :

أ- توجد علاقة ارتباطية سالبة ذات دلالة إحصائية عند مستوى  بين إدمان الانترنت وكل من أبعاد التوافق النفسي الاجتماعي لدى طلاب المرحلة الثانوية.

ب- توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.005  بين مدمني الإنترنت وغير مدمني الإنترنت من طلاب المرحلة الثانوية في كل من أبعاد التوافق النفسي الاجتماعي.

ج- توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.005 بين طلاب المرحلة الثانوية بقسميها الشرعي والطبيعي في إدمان الإنترنت.

أهداف الدراسة:

تهدف الدراسة الحالية إلى ما يلي:

أ- تحديد المستوى الفارق الإدمان الإنترنت لدى طلاب المرحلة الثانوية في مدينة الرياض.

ب- الكشف عن العلاقة بين إدمان الإنترنت والتوافق النفسي الاجتماعي لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية.

ج- معرفة الفروق بين مدمني الإنترنت وغير مدمني الإنترنت من طلاب المرحلة الثانوية في التوافق النفسي الاجتماعي.

د- الكشف عن الفروق بين طلاب المرحلة الثانوية بقسيمها الشرعي والطبيعي في إدمان الانترنت

- تصميم مقياس "إدمان الإنترنت" يتمتع بخصائص سيكومترية مناسبة و يناسب البيئة السعودية.

أهمية الدراسة:

تستمد هذه الدراسة أهميتها من أهمية الشريحة التي تتناولها وهم طلاب المرحلة الثانوية؛ حيث يعتبرون من أكثر العينات التي تستخدم شبكة الإنترنت وقد يتعدى هذا الاستخدام إلى شكل الإفراط، وتظهر عليهم أعراض الإدمان؛ مما ينعكس على توافقهم النفسي والاجتماعي؛ ونظرا لما يترتب على ذلك الاستخدام المفرط من أضرار على الصحة النفسية والاجتماعية والجسمية لدى طلاب المرحلة الثانوية؛ فإن الدراسة الحالية تكتسب أهمية خاصة على المستويين النظري والتطبيقي كما يلي:

1- الأهمية النظرية للدراسة:

أ- الوقوف على العلاقة بين إدمان الإنترنت والتوافق النفسي والاجتماعي لدى طلاب المرحلة الثانوية.

ب- تكمن أهمية الدراسية الحالية في كوبا من الدراسات العربية القليلة لاسيما على مستوى المملكة العربية السعودية - في حدود علم الباحث التي تناولت هذا الموضوع البحثي على الرغم من أهميته.

ج- تم الدراسة الحالية بمرحلة عمرية مهمة، وهي المرحلة الثانوية؛ وهذه المرحلة تعد من أكثر المراحل تعرضا للضغوط الحياتية والاضطرابات النفسية وللآثار الناجمة عن الاستخدام المفرط للإنترنت خاصة توافقهم النفسي والاجتماعي.

2- الأهمية التطبيقية للدراسة:

 أ- تكمن أهمية الدراسية الحالية في أن النتائج قد تتيح للقائمين على السياسة التربوية

التعرف على طبيعة العلاقة بين إدمان الإنترنت والتوافق النفسي الاجتماعي لدى طلاب المرحلة الثانوية؛ مما يمكنهم من توظيف ذلك في تقديم برامج تربوية وإرشادية و علاجية مناسبة.

ب- إثراء القياس النفسي بتوفير أداة تقيس إدمان الإنترنت لدى طلاب المرحلة الثانوية، بحيث تناسب هذه الأداة البيئة السعودية بعد التحقق من خصائصه السيكومترية.

رابط تحميل رسالة ماجستير عن ادمان الانترنت pdf من هنا 

و في موضوع ذات صلة يمكنك تحميل كتاب قيم و خصائص مدمني الانترنت pdf 




وضع القراءة :
حجم الخط
+
16
-
تباعد السطور
+
2
-