مراحل التنشئة الاجتماعية pdf

إعداد

د . بن عمر سامية

مراحل التنشئة الاجتماعية

ملخص الدراسة

يمر الطفل في نموه بعدة مراحل وعبر هذه المراحل تتدخل عدة مؤسسات بتطبيعه وتنشئته، فالطفل دائما محتاج إلى الآخرين لتعليمه مختلف أنماط الحياة الاجتماعية والثقافية فينشأ الطفل في أسرته وفي المدرسة، ولجماعة الرفاق أيضا دور في تنشئته، كما كان التطورات التكنولوجية الحديثة، خاصة وسائل الإعلام والاتصال أثر كبير في تنشئة الطفل. وهذا ما سنوضحه من خلال هذه الدراسة

الكلمات المفتاحية: التنشئة الاجتماعية للطفل ، مراحلها، مؤسساتها.

مقدمة

يعتبر موضوع التنشئة الاجتماعية من الموضوعات الهامة التي حظيت باهتمام كبير من جانب كثير من الباحثين والمفكرين في العلوم الاجتماعية فدفعتهم نحو معرفة کنهها والتعرف على خواصها والوقوف على أثرها في سير ونمو هذه العملية وهذا ما حدث فعلا في علم النفس وعلم الاجتماع .

لان التنشئة الاجتماعية من أولى العمليات الاجتماعية وأخطرها شأنا في حياة الفرد، فقد أدركت كل المجتمعات البشرية قديمها وحديثها خطورة هذه العملية، لذلك كانت الدعوة واضحة إلى ضرورة توفير عناية ورعاية خاصة بالطفل وتنشئته التنشئة الاجتماعية السليمة في شتى المراحل المختلفة، من أجل المحافظة على استمرار العادات والتقاليد والخصائص الاجتماعية للمجتمع وبنم ذلك عن طريق العديد من المؤسسات الاجتماعية.

أولا- تحديد الإشكالية :

تعتبرالتنشئة الاجتماعية من أهم العمليات الاجتماعية في حياة الفرد بصفة عامة و الطفل بصفة خاصة فهي الدعامة الأولى التي ترتكز عليها مقومات الشخصية، وتبدأ منذ ولادة الطفل وتنتهي إلى وفاته فهي عملية مستمرة لا تتوقف عند مرحلة طفولة الفرد كما أنها العملية التي يتم من خلالها تحويل الفرد من كائن بيولوجي إلى كائن اجتماعي، وهي في أساسها عملية تعلم لأن الطفل يتعلم أثناء تفاعله مع البيئة الاجتماعية عادات أسرته وأسلوب حياتهم، وتتضمن التنشئة الاجتماعية عملية إكتساب الفرد لثقافة مجتمعه

، و تقوم بهذه العملية بالإضافة الى الأسرة العديد من المؤسسات الاجتماعية کالمدرسة وجماعة الرفاق ووسائل الاعلام وغيرها ، لتنشئة أطفالهم في مختلف مراحله العمرية و المحافظة على التراث الحضاري والديني والأخلاقي للمجتمع. ومن خلال ما سبق نطرح التساؤلات الآتية

ما المقصود بالتنشئة الاجتماعية للطفل؟ وما مراحل عملية التنشئة الاجتماعية؟ وما أهم المؤسسات التي تقوم بهذه العملية؟

وهذا ما سنحاول التطرق اليه من خلال هذه الدراسة.

ثانيا - أهداف الدراسة :

في ضوء مشكلة البحث فإن الدراسة الحالية تسعى إلى تحقيق مجموعة من الأهداف وهي:

- الطرح النظري والمعرفي لمفهوم التنشئة الاجتماعية للطفل، فمن الضروري الاهتمام بهذا الموضوع خاصة التنشئة الاجتماعية للطفل لأنه من أهم المعايير التي يقاس بها تقدم المجتمع وتطوره، وذلك من خلال الاهتمام بالأطفال حيث أن أطفال اليوم هم شباب الغد ورجال المستقبل .

- التطرق الى مراحل التنشئة الاجتماعية المختلفة، لأن عملية التنشئة الاجتماعية لا تقتصر في مرحلة وحدة بل تتصل بجميع مراحل الحياة و يكتسب الطفل المعايير

والمبادئ التي تفترضها أنماط الثقافة العامة السائدة في المجتمع ، ومنه تكون تنشئة الطفل بصورة صحيحة . التعرف على المؤسسات التي تقوم بعملية التنشئة الاجتماعية، بهدف عرض أساليب هذه المؤسسات المستخدمة لتنشئة الطفل، خاصة في ظل التغيرات والتحولات الراهنة التي يشهدها المجتمع ومدى تأثيرها على التنشئة الاجتماعية للطفل.

ثالثا - أهمية الدراسة :

تكمن أهمية دراسة مراحل التنشئة الاجتماعية للطفل ومؤسساتها . في الدور الفعال و الهام لعملية التنشئة الاجتماعية في حياة الفرد والمجتمع معا، لأن هذه العملية تتم بفعل العديد من المؤسسات الأجتماعية وأهمها الأسرة و المدرسة و جماعة الرفاق و وسائل الإعلام

– هذه المؤسسات التي أصبحت تؤدي دورا مهما في التنشئة الاجتماعية للطفل خاصة في المراحل الأولى من حياته ، منذ مرحلة الطفولة المبكرة مرورا بالمرحلة المتوسطة إنتقالا إلى المرحلة المتأخرة بحيث يتلقى المعلومات و المعارف و الإتجاهات التي تمكنه من الإندماج في جماعته والتوافق الإجتماعي، وتكوين شخصية فعالة داخل المجتمع .
يمكنك تحميل الدراسة كاملة : مراحل التنشئة الاجتماعية للطفل و مؤسساتها pdf من هنا
وفي موضوع ذات صلة يمكنك تحميل كتاب التنشئة الاجتماعية pdf